| 000 | 01371nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EC-PaCDF | ||
| 005 | 20240527114728.0 | ||
| 008 | 240527s2017 mx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 020 | _a978-6071650399 | ||
| 040 |
_aEC-PaCDF _bspa _cEC-PaCDF |
||
| 041 | _aspa | ||
| 082 | 0 | 4 |
_223 _a507 |
| 100 | 1 |
_aMatthews, Michael R. _eautor |
|
| 245 | 1 | 3 |
_aLa enseñanza de la ciencia : _bUn enfoque desde la historia y la filosofía de la ciencia / _cMichael R. Matthews. |
| 260 | 3 |
_aMéxico; _bFondo de Cultura Económica, _c2017. |
|
| 300 |
_a 574 p. : _bilus. , _c23 x 17 cm. |
||
| 520 | _aEl autor explica cómo la historia y la filosofía de la ciencia contribuyen a resolver aspectos teóricos, pedagógicos y curriculares en la enseñanza de la ciencia. Muestra por qué es esencial para los profesores de ciencias conocer y apreciar la historia y la filosofía de la materia que imparten y cómo este conocimiento enriquece la experiencia de la ciencia en el salón de clases. Desde su perspectiva histórica, el libro revela a estudiantes, profesores e investigadores las bases del conocimiento científico y su relación con la filosofía, la metafísica, las matemáticas y otras influencias sociales más amplias. | ||
| 546 | _aEspañol | ||
| 653 | _aCiencia | ||
| 653 | _aEstudio y enseñanza | ||
| 653 | _aHistoria | ||
| 653 | _aFilosofía | ||
| 942 |
_2ddc _cBOOK |
||
| 999 |
_c15953 _d15953 |
||