La enseñanza de la ciencia : Un enfoque desde la historia y la filosofía de la ciencia / Michael R. Matthews.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México; Fondo de Cultura Económica, 2017.Descripción: 574 p. : ilus. , 23 x 17 cmISBN: - 978-6071650399
- 23 507
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libro
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Corley Smith Library Bibliotecas viajeras | General | 507 MAT 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 2024-0013 |
El autor explica cómo la historia y la filosofía de la ciencia contribuyen a resolver aspectos teóricos, pedagógicos y curriculares en la enseñanza de la ciencia. Muestra por qué es esencial para los profesores de ciencias conocer y apreciar la historia y la filosofía de la materia que imparten y cómo este conocimiento enriquece la experiencia de la ciencia en el salón de clases. Desde su perspectiva histórica, el libro revela a estudiantes, profesores e investigadores las bases del conocimiento científico y su relación con la filosofía, la metafísica, las matemáticas y otras influencias sociales más amplias.
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